Capitulo 1 Introduccion

En las ciencias naturales existen tres realidades: El cerebro, la realidad física y la mente. Cada una de las estructuras, sensaciones o eventos están ordenados en un orden específico. Con este orden pueden tener acceso a las diferentes metodologías, como la neurociencia, la ciencia cognitiva o la física. Un gran conflicto con el que se presentan es la diferencia entre la realidad mental y cerebral. La realidad mental se basa mucho en lo inexistente, y la parte mental puede ser lineal o no lineal.

Redes Cognitivas Teoría

Las redes corticales y las redes de la psicología cognitiva se relacionan. Las dos redes son independientes debido a su posición en sus propios campos. Para los neurofisiólogos y los neuropsicólogos, las redes corticales son de mucha ayuda para reducir las funciones cognitivas.

Existen dos tipos de escuela, los que a favor o en contra de localizar las funciones cognitivas en las diferentes áreas corticales.

Gall y Broca fueron los que defendieron la localización de estas funciones. Trataron de explicar su posición con decir que la corteza esta dividido en diferentes áreas corticales y cada una tienen su función específica. Por la razón que la corteza esta dividida en diferentes áreas, entonces cuando se lastima alguna parte del cerebro, el habla, la memoria y la conciencia se lesionan.

También esta el lado en el cual se cree que las funciones cognitivas tiene neuronas interconectadas para lograr desarrollar la función cortical. Esta teoría no funciono, ya que no tenían suficiente evidencia para basar sus explicaciones. Como se dice que la corteza esta dividía en diferentes áreas, entonces cada área tiene sus propias conexiones y sus propias funciones. Pero estas áreas son los niveles más bajos de la jerarquía neural. El lograr hablar, entender, percibir, recordar, y el lenguaje se dividen en diferentes partes especializadas del cerebro.

Con la neurociencia, se encuentra la escuela de la Gestalt, la cual tiene aliados como Von Monakow y Jackson. Esta escuela tiene la creencia que toda la percepción es visual. Se cree que la percepción viene de las partes sensoriales. Para el organismo, la organización es esencial, la relación entre diferentes objetos y el objeto en si.

Estos diferentes principios que acabamos de ver fueron el comienzo de la neurociencia cognitiva. Karl Lashey, neuropsicólogo, fue el primero en tratar de experimentar esta teoría, diciendo que al lesionarse partes de la corteza, se puede perder la memoria, pero no tuvo éxito. Por esta razón no se pudo lograr discriminar, pero de esta manera también logro contribuir a esta teoría. Por esto, estableció las bases principales de la cognición, discriminación y memoria. Entonces, Lashey logro establecer que el sustrato neuronal sirve para funciones cognitivas, lo cual es la fundación experimental de la distribución. Hebb propuso que la memoria a largo plazo es más que toda la excitación y su reflexión en las redes corticales con la ayuda de la retroalimentación. Dijo también que cuando dos neuronas llegan al mismo tiempo, un cambio en la sinapsis ocurre. También que la plasticidad de la sinapsis es lo que forma la memoria.

El primero en proponer que las percepciones y la memoria se pueden ver en una escala más grande fue Friedrich Hayek. El dice que cada individuo tiene un mapa en donde guarda todas las experiencias y estos mapas forman conexiones entre neuronas, lo cual también lo menciona en su libro “el orden sensorial”. Hayek dice que toda percepción viene de experiencias y de sensaciones que fueron causadas antes de la experiencia por lo que se forma un tipo de conexión. La percepción también se considera como la manera de clasificar diferentes respuestas a estímulos. Después vinieron Edelman y Mountcastle que trataron de crear una teoría en la cual explicaban que la percepción, el aprendizaje y la memoria están divididos en diferentes áreas del cerebro y formados en columnas de células. Edelman creo una teoría en la cual dice que las áreas corticales funcionan de manera en la cual la persona se relaciona con el medio ambiente, para realizar varias funciones. Esta teoría se llama La Teoría de Selección de Grupo. Y con esta teoría, el dice que existen varias maneras en las cuales un área cortical puede representar un objeto y actuar sobre el. De esta manera se lograron crear los robots y maquinas entre otros y se llama inteligencia artificial.

Kohonen tiene un pensamiento diferente. Según el, todo viene de una organización libre. Dice que las células y sus conjuntos son una parte importante para la experiencia sensorial y que constituye a los nódulos de las redes de la memoria. También esta libre organización sirve para la memoria y el aprendizaje. Estas redes paralelas se volvieron base de muchas teorías para la ciencia cognitiva.

Redes cognitivas: Neurociencia

Existen 3 campos generales de la neurociencia que están contribuyendo al conocimiento de la estructura y funciones de las redes corticales, y así a la aplicación del conexionismo de la neurociencia cognitiva. El primer campo es el de la conexión cortical del axón. Las conexiones de la corteza con estructuras subcorticales han sido conocidas por un buen tiempo. Sin embargo, no se conoce mucho el papel de las proyecciones talàmicas a la corteza asociativa o del núcleo en el que se originan. La conectividad entre las áreas corticales asociativas es lo que parece más esencial a cualquier modelo de cognición de redes corticales.

El estudio de conexiones entre áreas corticales empezó con la degeneración de axones y métodos neuronograficos hace mucho tiempo. Sin embargo, no fue una gran metodología hasta que se descubrieron otros avances.

El segundo recurso del soporte empírico para aclarar la redes corticales cognitivas y su arquitectura funcional es la electrofisiología. Desde el descubrimiento del encefalograma en 1929 por Berger, se han usado campos corticales para evaluar correlaciones entre estados cognitivos y actividad neuronal cortical. El electroencefalograma registra condiciones de la conciencia como la intensidad de la atención. Se ha hecho un estudio microelectrodo de la descarga eléctrica de las neuronas corticales en monos que hacen tareas cognitivas. Con los microelectrodos se puede explorar mecanismos funcionales cognitivos en redes corticales.

La neuroimagen es la tercera fuente de evidencia de redes. A priori, parece que si podemos ver la actividad neuronal continuamente en la corteza cerebral, podríamos saber cómo trabajan en cognición. Sin embargo, hay problemas que no se han podido resolver. Problemas como la resolución espacial y temporal limitada, relaciones biofísicas, que no se conocen en el metabolismo o la sangre, etc.

El propósito del autor del libro, como se dijo al principio, es estudiar las relaciones entre estructuras, eventos y procesos en dos esferas: neural y cognitiva. Para lograr ese propósito, será importante escalar. El establecimiento del isomorfismo entre los ordenes cognitivos y neurales deben de tener escalas en el cerebro con rangos y resoluciones conmensuradas a las del fenómeno cognitivo. Para que los tiempos del cerebro y la cognición encajen, se necesitan escalas y resoluciones apropiadas. El tiempo de los procesos corticales y eventos, debe de conmensurar con los procesos y eventos cognitivos. Las dos escalas de medición, espacial y temporal, deben de expandirse sobre la sensación con la que se familiarizan, para que se cumpla el paradigma de las redes corticales de cognición.

La cognición.

El termino cognición se utiliza para cualquier representación de conocimiento en la corteza cerebral. La cognición es un punto de conocimiento acerca del mundo, de el ser, o de las relaciones entre ellos. Su estructura de redes esta hecha de representaciones elementales de la percepción o acción que han sido asociadas una con otra por el aprendizaje o experiencias pasadas. La cognición esta hecha de pequeñas estructuras de representación, las cuales pueden ser innatas.

La cognición tiene una gran variedad en términos de la información que tienen, su complejidad, y el número y naturaleza de sus componentes. Su topografía (la arquitectura de las redes corticales que las representan) es sólo una variable. Sin embargo, sus componentes elementales sensoriales y motores están representados en locaciones relativamente discretas de la corteza primaria sensorial y motora, que casi siempre son invariables una con otra. Los elementos en la corteza primaria forman los pilares en la base de muchas redes que se extienden arriba y abajo en la corteza de asociación. Cuando una cognición tiene más componentes, sus redes corticales serán mas estrechas.

Las funciones cognitivas son transacciones de información entre la cognición. Cualquier red cortical puede ser el objeto de cualquier operación cognitiva. Cogniciones diferentes tienen diferentes distribuciones corticales.

Este acercamiento al neurocognitismo sale de la vista de que diferentes funciones cognitivas residen en diferentes lugares del cerebro. Hay diferentes regiones de la corteza que se encargan de la atención, el leguaje, etc.

En conclusión, las funciones cognitivas no tienen topografía cortical segura. Por la metodología, el orden espacial o temporal necesita ser analizado separadamente de cada función.